Антинаркотическое воспитание

Принципы антинаркотического воспитания

Процесс воспитательной деятельности антинаркотической направленности в образовательной организации основывается на следующих принципах взаимодействия педагогов и школьников:

неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и ребенка, соблюдения конфиденциальности информации о ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка при нахождении в образовательной организации;
ориентир на создание в образовательной организации психологически комфортной среды для каждого ребенка и взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие школьников и педагогов и достижение целей антинаркотической профилактики;
реализация процесса воспитания главным образом через создание в школе детско-взрослых общностей, которые бы объединяли детей, педагогов и родителей яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;
организация основных совместных дел школьников, педагогов и родителей как предмета совместной заботы и взрослых, и детей;
системность, целесообразность и нешаблонность воспитательных мероприятий антинаркотической направленности как условия его эффективности.

Телефоны горячих линий

Обо всех известных фактах распространения наркотиков, содержания наркопритонов граждан просят сообщать по телефонам доверия:
8(4752) 79-09-54 - (круглосуточно) – УМВД России по Тамбовской области
8(4752) 57-56-15 - (круглосуточно) – УНК УМВД России по Тамбовской области

Необходимые консультации по проблемам наркомании можно получить по телефонам:
8(4752) 71-06-41– наркологическая и психологическая консультация (с 8.00 до 20.00);
8(4752) 71-16-35 – педагогическая и психологическая консультация (с 8.30 до 17.30).

Анонимность гарантируется.

Профилактическая работа по профилактике наркомании в МБОУ Моисеево-Алабушской сош

Профилактическая работа начинается с ликвидации факторов риска. В самом начале обучения изучаются семьи школьников, выявляются преобладающие в них взгляды на наркотические вещества и особенности «антинаркотического» поведения и воспитания. В процессе сбора первичной информации мы получаем возможность выявить наиболее нуждающиеся в социальной и психолого-педагогической поддержке категории семей (инвалиды, многодетные, опекаемые, дети группы «риска», подростки, стоящие на ВШУ, внешнем (ОДН, КДН и ЗП), семьи, находящиеся в социально опасном положении и т.п.).

Профилактика направлена:

на все формы злоупотребления психоактивными веществами (ПАВ), включая употребление табака, алкоголя, наркотиков, и токсинов.
на формирование навыков сопротивления наркотикам (ПАВ) на основе усиления ответственности личности в использовании ПАВ, увеличения социальной компетентности (межличностные отношения, самодостаточность, и твердость в сопротивлении), в соединении с укреплением негативного отношения к наркотикам.
не столько на дидактических методах, сколько на интерактивных приемах: диалогах, групповых дискуссиях и т.д.